Dossier-Classeur-Guide-Kit-Malle-Mallette pédagogique

Dossier-Classeur-Guide-Kit-Malle-Mallette pédagogique

Décriées par les uns, soutenues par d’autres, les aires protégées font régulièrement débat. France nature Environnement publie une note pour objectiver les effets de la création d’aires protégées et montrer leurs rôles essentiels à la préservation de la nature et à nos sociétés.

Des contre-vérités à la vie dure !

Les préjugés ont la vie dure. Dès qu’un projet de parc national, de réserve naturelle, de site Natura 2000 ou d’acquisition de terrains par le Conservatoire du Littoral est envisagé, des contre-vérités émergent quasi systématiquement : «Mise sous cloche», «une approche muséographique des territoires», «des interdictions de toute activité économique», «des mesures imposées sans concertation par des technocrates écolos», «une politique coûteuse, inutile et qui ne rapporte rien»… Qu’en est-il exactement ?

Chaque type d’aires protégées possède ses propres particularités. En effet, chacune possède ses propres objectifs, son propre statut juridique avec des effets diversifiés sur le territoire qu’elle entend préserver et sur les activités humaines qui s’y exercent. Ainsi, une trentaine de dispositifs permet de préserver notre patrimoine naturel commun.

Le rôle bénéfique des aires protégées

Évidemment, les aires protégées ont pour vocation première la préservation de la biodiversité et du paysage. Mais peut-on les réduire à cette seule vocation, en ignorant les multiples dimensions qu’elles comportent et les nombreux bénéfices qu’elles apportent à nos territoires et nos sociétés ?

Sans chercher à idéaliser les aires protégées, France nature Environnement revient sur plusieurs idées reçues et contre-vérités trop souvent entendues à leur sujet pour montrer qu’une aire protégée, c’est avant tout un projet collectif pour un territoire, mobilisant habitants et acteurs territoriaux autour des biens communs que sont la nature et les paysages.

Thématique
aires protégées_halte aux idées reçues
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France Nature Environnement
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Référent

Un livret de 52 pages entièrement dédié à la gestion et l’animation d’un club nature. 

Proposer, développer et animer un club, ou tout autre projet éducatif à la nature ne s’improvise pas. Il y a beaucoup de choses à prévoir : faire un planning d’activités semaine après semaine, construire des animations, varier les techniques et les activités, respecter la législation, choisir son matériel etc. Vous trouverez dans ce cahier technique de nombreux conseils, trucs et astuces, des idées d’activités au fil des saisons, de quoi vous aider à démarrer un club nature. Des conseils pratiques, des propositions de projets, une expertise au service des animateurs, le tout combiné à l’humour caractéristique des publications CPN

Ce livret a été conçu par la Fédération Connaître et Protéger la Nature (FCPN) et fait partie de la collection des cahiers techniques de la FCPN.

Couverture du cahier technique Animer un club nature
Modalités de mise à disposition
Précisions - Modalités de mise à disposition

Vendu sur la boutique en ligne de la FCPN. Tarif : 9 euros.

Conditions de reproduction

La reproduction, même partielle, est interdite sans l’accord de la FCPN.

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FCPN - Fédération Connaître et Protéger la Nature
https://www.fcpn.org/
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Fondation Nature & Découvertes ; Région Grand Est ; Ministère de la Transition Écologique et Solidaire ; Ministère de l'Éducation Nationale

Chaque français jette chaque année plus de 20 kg de nourriture dont 7 kg sont encore emballés ce qui donne un total de 10 millions de tonnes de gaspillage alimentaire estimé chaque année en France. Partant de ces chiffres alarmants, l’association de protection de la nature le Pic Vert en Isère a conçu et réalisé une mallette pédagogique sur le gaspillage alimentaire, pour sensibiliser le public et lui offrir les moyens d’agir contre le gaspillage alimentaire. Elle fait découvrir les causes et les conséquences du gaspillage et propose des solutions pour l’éviter. Spécialement conçue pour un public enfant et adolescent, elle peut être utilisée pour des adultes. Grâce au support d’activités multiples, la mallette a pour objectif de faire découvrir aux enfants les causes et les conséquences du gaspillage et de proposer des solutions pour l’éviter. 

Thématique
Contenu malette médagogique
Informations du document

La mallette « Prenons en main le gaspillage alimentaire » est à destination des enfants de 8 à 14 ans dans un cadre scolaire ou de façon plus large, dans le contexte d’animations auprès de ce public (centres de loisirs, etc.), mais elle peut également être utilisée auprès d’un public adulte. 

Elle contient :

  • Un livret en 3 parties, avec une partie théorique destinée à l’animateur ou l’enseignant, une partie fiches-activités et une dernière partie fiches-actions. 
  • Un jeu sur les filières de la chaîne alimentaire « Gaspail : la chaîne du gaspillage »
  • Un imagier support pour l’activité 1
  • Des fiches support pour l’activité 7 
  • Un lien pour télécharger et imprimer à volonté les outils contenus dans la mallette.
Modalités de mise à disposition
Précisions - Modalités de mise à disposition

Vente à 56€ (+12€ de frais de port)

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Le Pic Vert
lepicvert.org
Partenaires de l'outil
L’Agence de l’Environnement de la Maîtrise de l’Energie (A.D.E.M.E.), la Direction Régionale de l'Alimentation, de l'Agriculture et de la Forêt Auvergne-Rhône-Alpes (D.R.A.A.F.), la Communauté d’Agglomération du Pays Voironnais, le programme Leader Européen

Métaux précieux, minerais industriels, pétrole, charbon… De plus en plus de ressources sont extraites pour fabriquer des produits et les achats matériels des consommateurs augmentent à rythme effréné. Et bien souvent, ces produits finissent prématurément à la poubelle, soit parce qu’ils ne sont pas conçus pour durer, soit parce qu’ils sont remplacés par de nouveaux équipements en vogue. Cette invasion d’objets dans notre quotidien n’est pas sans conséquence sur l’environnement et le climat.

Pourtant, tous les acteurs – Etat, fabricants, distributeurs, associations ou citoyens – ont un rôle à jouer pour sortir de la logique extraire-produire-consommer-jeter. Des solutions existent, comme le développement de l’économie circulaire, qui repose en grande partie sur l’allongement de la durée de vie des produits (entretien, réparation, réemploi, etc.). France Nature Environnement vous propose de découvrir sur cette page toutes ses publications sur le sujet qui vous permettront de mieux cerner ses enjeux et de disposer d’informations pratiques pour la mise en place de vos actions. Pour connaître les modalités de commande et d’utilisation de ces outils, merci de nous contacter par mail à dechets@fne.asso.fr.

Les infographies

« Aidons le climat, consommons durable » (2015)

Cette infographie met en perspective les impacts de la fabrication et de la consommation de nos objets du quotidien sur nos ressources et les changements climatiques (émissions de gaz à effet de serre, consommation d’eau et d’énergie, pollutions diverses…). Elle nous invite également trouver des solutions pour prolonger la durée de vie de nos biens et à optimiser leurs usages, dans une logique d’économie circulaire.

Les livrets/flyers

« Les impacts du smartphone - Un téléphone pas si «smart» pour l’environnement » (2017)

Ce livret, co-réalisé par France Nature Environnement et l’ADEME, permet d’aborder de manière synthétique et pédagogique la question des impacts environnementaux des smartphones. Le support se focalise plus particulièrement sur les impacts de la fabrication des téléphones qui sont les plus importants en raison des activités d’extraction minière. Vous retrouvez également dans ce document des solutions concrètes pour permettre aux consommateurs d’agir à leur échelle et d’allonger la durée de vie de leurs téléphones. 

Découvrir tous nos supports pour sensibiliser aux impacts environnementaux des smartphones

« Longue vie à nos produits ! » (2014/2015)

Qu’ils nous lâchent ou qu’ils nous lassent, de nombreux objets ne restent dans nos vies qu’un temps limité. Mais saviez-vous qu’en prolongeant leur durée de vie, non seulement vous contribuez à la préservation de l’environnement mais vous réalisez aussi des économies, tout en participant à la dynamisation des activités locales et à la création de lien social sur votre territoire ? Retrouvez dans ce petit livret des conseils et des solutions pour que tout le monde se mobilise en faveur de l’allongement de la durée de vie des produits.

« Le retour de la consigne, on signe ! » (2013/2015)

La consigne, c’est quoi ? Le principe est simple : au moment de l’achat d’un produit, le consommateur verse une somme d’argent qui lui est restituée quand il rapporte l’emballage vide au producteur. Cette pratique, assez répandue en France jusque dans les années 90, est devenue plus rare. Ce livret donne 6 bonnes raisons de remettre à la consigne au goût du jour et des pistes d’actions pour y parvenir. 

Les fiches-interventions

Ces fiches pratiques, qui ont été rédigées par des associations du mouvement France Nature Environnement, proposent des méthodologies pour mettre en place des actions spécifiques sur l’allongement de la durée de vie des produits.

« Organiser un Repair Café » (PikPik Environnement)

« Organiser une action de sensibilisation à l’entretien et à la bonne utilisation des produits pendant un Repair Café » (CPNS)

« Organiser un Pass’Livres » (GDEAM 62)

« Organiser un Troc’Livres » (GDEAM 62)

« Organiser une Faites de la Récup’ » (Charente Nature)

Les vidéos

« Réduisons nos déchets : prenons soin de nos objets » (2015)

Bien utiliser et entretenir ses objets, c’est leur permettre de durer plus longtemps et d’éviter de devenir prématurément des déchets. Des gestes simples d’entretien et de réparation qui permettent de réaliser des économies en limitant le renouvellement de nos appareils. Illustration en vidéo avec un vélo en manque d’attention.

Nos synthèses et dossiers

« L’empreinte cachée des smartphones » (2017)

Cette note de synthèse revient sur les impacts environnementaux des smartphones qui ont pris une place croissante dans nos vie au cours de ces 10 dernières années. Elle se focalise notamment sur les impacts de la phase de fabrication qui concentre à elle seule près des 3/4 de l’empreinte environnementale des appareils. Vous retrouvez également dans ce document des indications sur la composition des smartphones ainsi que des solutions concrètes pour permettre aux consommateurs d’agir à leur échelle et d’allonger la durée de vie de leurs téléphones.

« Panorama des supports pratiques et pédagogiques sur l’allongement de la durée de vie des produits » (2016)

En 2016, France Nature Environnement a réalisé un recensement des principaux supports pratiques et pédagogiques disponibles sur les thématiques de l’obsolescence programmée et de l’allongement de la durée de vie des produits. Des infographies aux dossiers de synthèse, en passant par des vidéos et des fiches méthodologiques, vous retrouverez dans de ce panorama de nombreux outils pouvant être utilisés dans le cadre d’actions d’information, de sensibilisation et de formation. Si vous êtes animateur.trice, éducateur.trice à l’environnement, enseignant.e ou simplement curieux.se, n’hésitez pas à vous y référer !

« Obsolescence programmée : quelle durée de vie pour nos produits » (2014/2015)

Vous vous demandez si les produits d’aujourd’hui durent moins longtemps qu’avant ? Vous voulez savoir quelles sont les différentes formes de garanties et comment elles s’appliquent ? Vous cherchez à savoir de quelle manière chaque acteur peut contribuer à l’allongement de la durée de vie des produits ? Plongez-vous dans notre foire aux questions, vous trouverez forcément des réponses à toutes vos questions.

« Bien entretenir et utiliser ses produits pour qu’ils durent plus longtemps » (2015)

Ce document propose de faire le point sur les droits de chacun en matière d’information sur les produits achetés. Vous y trouverez des précisions sur les obligations des professionnels concernant les notices d’emplois, les pièces détachées et les garanties légales. France Nature Environnement a aussi sélectionné pour vous toute une série de sites Internet sur lesquels vous pouvez accéder à des conseils, tutoriels et des forums de discussion pour partager vos expériences et vos astuces.

« Mesures contribuant à l’allongement de la durée de vie des produits : quels impacts au niveau local ? » (2015)

Dans le cadre de son travail sur la prévention des déchets, France Nature Environnement a souhaité réfléchir à l’impact au niveau local des mesures nationales et européennes sur la durée de vie des produits : Quels acteurs sont concernés ?  Que faudrait-il faire pour accompagner la territorialisation de ces mesures et quel rôle la société civile peut-elle jouer ? Retrouvez quelques pistes de réflexion dans cette synthèse.

« Economie circulaire : que se cache-t-il derrière ce terme ? Quels enjeux selon le mouvement France Nature Environnement ? » (2015)

L’économie circulaire, tout le monde en parle. Mais de quoi s’agit-il exactement ? Ce document a pour objectif d’outiller le lecteur pour lui permettre de mieux appréhender le concept d’économie circulaire et d’identifier les enjeux de son développement.

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Nos outils pédagogiques

Le gobelet doseur

Télécharger le patron du gobelet

Ce gobelet interpelle le citoyen sur l’importance de trouver la « bonne dose » dans ses comportements et usages du quotidien : acheter en fonction de ses besoins, cuisiner les bonnes quantités, favoriser les circuits courts et de proximité, favoriser les fruits et légumes non calibrés, etc. Il interroge aussi en creux les pratiques de production et distribution qui peuvent aussi évoluer vers des modèles plus durables et moins générateurs de gaspillage.

Les infographies 

« Aidons le climat, arrêtons de gaspiller » (2015)

Cette infographie met en perspective les impacts du gaspillage alimentaire sur nos ressources et les changements climatiques : émissions de gaz à effet de serre, consommation d’eau et d’énergie, accaparement des terres agricoles, pollutions diverses…

« Pour éviter le gaspillage alimentaire et préserver le climat… » (2015)

Il s’agit ici de présenter des exemples de bonnes pratiques de consommation à adopter pour réduire le gaspillage alimentaire et favoriser des modes d’alimentation durable, tout en contribuant à la lutte contre les changements climatiques.

« Le gaspillage alimentaire : un scandale éthique, environnemental et économique » (2013)

À travers cette infographie, France Nature Environnement interpelle sur les enjeux du gaspillage alimentaire qui concernerait un tiers de la production mondiale. Du champ jusqu’à l’assiette, tout le monde doit se mobiliser pour lutter contre ce scandale éthique, environnemental et économique.

« Changeons nos habitudes » (2013)

Quelles sont les solutions à mettre en place pour réduire le gaspillage alimentaire ? Cette infographie présente un aperçu des propositions du mouvement France Nature Environnement pour lutter contre ce fléau. Ces demandes s’adressent aussi bien aux acteurs professionnels (producteurs, transformateurs et distributeurs) qu’aux consommateurs et à l’Etat.

Les livrets/flyers 

« À vos tabliers ! » (2013/2015)

Avec le concours « À vos tabliers ! », France Nature Environnement a invité les amateurs de cuisine à dévoiler leurs meilleures recettes anti-gaspi. À l’aide de Cléa, auteure d’un blog de cuisine, et de la Fondation Macif, partenaire de cette opération, nous avons sélectionné les dix recettes les plus créatives et alléchantes. Les voilà réunies, accompagnées de conseils malins pour bien acheter, mieux conserver et moins jeter.

« Pain, n’en perdons plus une miette ! » (2012)

Le gaspillage du pain représenterait près d’un sixième du gaspillage alimentaire des foyers. Mais il est aussi gaspillé dans les industries agro-alimentaires, dans les supermarchés, dans les boulangeries, dans les restaurants, etc. Le livret «Pain, n’en perdons plus une miette !» vous propose de découvrir des recettes pour accommoder les restes de pain.

Les fiches-interventions

Ces fiches pratiques, qui ont été rédigées par des associations du mouvement FNE, proposent des méthodologies pour mettre en place des actions spécifiques sur le gaspillage alimentaire.

« Accompagnement d’un établissement scolaire dans son projet de réduction du gaspillage alimentaire » (CREPAQ)

« Construction en classe d’un Pacte contre le gaspillage alimentaire » (CREPAQ)

« Mobiliser les étudiants dans un projet de réduction du gaspillage alimentaire d’un restaurant universitaire » (CREPAQ)

« Accompagnement d’un EHPAD dans son projet de réduction du gaspillage alimentaire » (CREPAQ et Verlin Vers l’Autre)

« Eco-Rest’o : opération témoin en restauration commerciale » (Alsace Nature et CREPAN)

« Foyers témoins pour connaître et réduire le gaspillage alimentaire » (SEPANT)

« Opération témoin de glanage dans les champs » (CANE et CREPAN)

« Café-débat gaspillage alimentaire et compostage » (Effet de serre toi-même !)

« Disco Soupe » (CREPAQ)

« Gâchis-mètre de pain » (CREPAN)

Les vidéos

« Opération Faut pas gâcher ! au lycée Stendhal de Milan » (2015)

Pourquoi lutter contre le gaspillage alimentaire ? Comment le faire au sein d’un établissement scolaire ? France Nature Environnement fait le point dans son opération « Faut pas gâcher ! » menée au sein du lycée français Stendhal de Milan. Une opération en partenariat avec le Pavillon français à l’occasion de l’Exposition Universelle 2015 « Nourrir la planète, énergie pour la vie ».

« Webdoc de l’opération coaching-frigo » (2012)

Afin d’identifier les causes et les solutions pour réduire le gaspillage de nourriture, France Nature Environnement et ses associations ont accompagné des foyers, des restaurants et des cantines. Retrouvez le déroulé de ces opérations témoins « coaching-frigo » dans les trois épisodes de notre webdoc.

Nos enquêtes, synthèses et dossiers

« Guide méthodologique pour organiser une rencontre associative sur le gaspillage alimentaire » (2017)

Dans cette publication, France Nature Environnement propose aux acteurs associatifs désireux de mettre en place des rencontres sur le gaspillage alimentaire des conseils méthodologiques pour préparer, mettre en œuvre et évaluer leurs projets. Au-delà de leur diversité, les rencontres associatives constituent des supports pour développer des dynamiques et des stratégies locales contre le gaspillage alimentaire, en impliquant des acteurs de divers horizons.

« Dossier thématique : du gaspillage alimentaire à tous les étages » (2010/2013/2016)

Vous retrouverez dans ce dossier un état des lieux des chiffres et des enjeux du gaspillage alimentaire en France et dans le monde ainsi qu’un panorama de ses causes et des leviers pour le réduire, tout au long de la chaine.

« Foire aux questions du gaspillage alimentaire » (2013/2016)

Vous souhaitez savoir si vos épluchures sont considérées comme du gaspillage alimentaire ? Vous vous interrogez sur le calibrage des fruits et légumes ? Vous vous demandez quelles démarches les cantines ou encore les commerçants peuvent mettre en place pour réduire leur gaspillage alimentaire ? N’attendez plus, vous trouverez dans ce document des réponses à toutes vos questions.

« Les pratiques de glanage territorial et leur contribution à la réduction du gaspillage alimentaire » (2016)

À travers une enquête menée auprès de 13 porteurs d’initiatives de glanage « territorial », France Nature Environnement a tenté d’apporter un éclairage sur le fonctionnement et les composantes de ces modèles en plein essor et de repérer de premières pistes de développement. Il s’agissait également d’identifier dans quelle mesure ces initiatives pouvait contribuer à la lutte contre le gaspillage alimentaire, et plus spécifiquement à celui de la production agricole, à travers la recherche de solutions de détournement en aval (via le don et la transformation) mais également de leviers d’évitement en amont.

« Réaliser une opération de glanage dans les champs : quels blocages, quelles solutions ? » (2015)

Ce document a pour but d’aiguiller les collectifs et associations qui souhaitent organiser des opérations de glanage sur leurs territoires. II présente le retour d’expérience de l’association Vie et Paysages qui a mené une opération pilote de glanage dans les champs le 18 octobre 2014 (voir aussi cette vidéo), et propose une synthèse des blocages qui peuvent apparaître lors de l’organisation d’opérations similaires mais aussi des solutions pour lever ces difficultés.

« Circuits courts et de proximité : des modes de commercialisation moins générateurs de gaspillage alimentaire ? » (2015)

En 2010, un exploitant sur cinq distribuait en circuit court au moins l’un de ses produits et 6% des achats alimentaires s’effectuaient via ses circuits. Dans ce document, France Nature Environnement interroge le lien entre la lutte contre le gaspillage alimentaire et le développement des circuits courts et de proximité.

« Collectivités territoriales : pourquoi vous engager dans une démarche de réduction du gaspillage alimentaire » (2014)

Vous êtes une collectivité et vous gérez, directement ou indirectement, des établissements proposant un service de restauration collective (établissement scolaire, maison de retraite, centre de loisirs…) ? N’hésitez plus à vous lancer dans des démarches de réduction du gaspillage alimentaire en découvrant dans ce document les multiples enjeux et intérêts qu’elles peuvent représenter, sur les plans éthique, environnemental, économique, réglementaire, nutritionnel, pédagogique, etc.

« Résultats des caractérisations du gaspillage alimentaire dans les ordures ménagères et assimilées » (2011)

France Nature Environnement a réalisé avec le bureau d’études Verdicité des opérations de caractérisation du gaspillage alimentaire dans plusieurs régions françaises pour mieux identifier les catégories et les quantités de produits gaspillés. Ces données constituent un outil supplémentaire pour mieux cibler les actions à mettre en place afin de réduire le gaspillage alimentaire et sensibiliser le grand public à cet enjeu et aux solutions pour agir.

Thématique
publications gaspi alim
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Cette mallette est la déclinaison pédagogique de la campagne «Objectif zéro pesticide dans nos villes et villages» lancée en 2010 par FNE Loire, destinée à l’ensemble des collectivités engagées dans une démarche de réduction de l’usage des pesticides. Cette opération désormais généralisée à l’ensemble de la région, s’appuie sur des solutions préventives et curatives qui excluent l’utilisation des produits phytosanitaires, et sur l’acceptation sociale d’une nouvelle forme d’entretien des espaces verts. Par conséquent, la sensibilisation du grand public et des scolaires est une phase clef de cette néo-gestion des espaces publics.

Cette mallette pédagogique propose de découvrir la végétation « spontanée » et la faune auxiliaire en milieu urbain ainsi que les alternatives aux pesticides. 

Plus d’infos ici

Thématique
Aperçu de la mallette
Informations du document

Dans la mallette : 

  • Livret enseignant
  • Posters
  • Jeux
  • Clef d’identification des petites bêtes du sol, visibles à l’œil nu
  • Un sachet de graines 

A télécharger et à imprimer (à l’aide d’un code fourni dans la mallette) : 

  • Fiches élèves
  • Fiches enseignants
  • Jeux
Modalités de mise à disposition
Précisions - Modalités de mise à disposition
Conditions de reproduction

Tout droits réservés

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Partenaires de l'outil
Agence de l'eau Loire-Bretagne - Agence de l'eau Rhone méditéranée et Corse - Région Rhone Alpes - CG Loire - St Etienne Métropole - La bulle verte

Kit pédagogique pour découvrir et préserver les milieux forestiers. 

A l’école ou en famille, en vacances ou en promenade, les participants sont amenés à éveiller tous leurs sens pour découvrir et connaître la forêt, et ainsi l’aimer pour mieux la protéger.

L’objectif de ce kit de terrain est d’impliquer les participants dans une démarche active pour un meilleur respect des milieux forestiers car la forêt est indispensable à plus d’un titre pour l’Homme et la Nature. Dans «La Forêt m’a dit…», FNE Auvergne-Rhône-Alpes a mis en exergue la diversité des rôles que joue la forêt (rôle social et culturel, fonctions écologiques, réserve de biodiversité et fonction économique). 

Couverture
Informations du document

Le kit contient : 

  • un livret théorique (143 p.), en 3 parties : « forêt d’images » : imaginaire et patrimoine, « forêt de vie » explique de manière simplifiée l’écologie de la forêt, « forêt des hommes » : expose les relations entre l’Homme et la forêt (historiques, économiques, sociales et écologiques ; 
  • un carnet de terrain (67 p.) avec 38 fiches activités à la carte et modulables et 7 fiches d’enquête ; 
  • des outils pratiques : des planches d’identification « indices de vie » et « petite faune », 8 mini-guides de la Salamandre, un DVD-Rom (film, diaporama, images …), un disque de cotation des habitats et un clinomètre. 

Accessible à tous et destiné plus particulièrement aux enfants de primaire et de collège, il peut être mis en œuvre aussi bien en famille que dans le cadre scolaire, au sein de centres de loisirs, de clubs nature… Une quinzaine d’activités sont proposées pour un public de la tranche d’âge 3 à 5 ans. Toutefois, la plus grande partie des activités proposées et des outils est adaptée à des participants à partir de 7 ans. 

Réalisé en collaboration avec des enseignants, des forestiers, des biologistes universitaires et des éducateurs·trices à l’environnement.

En savoir plus

Modalités de mise à disposition
Précisions - Modalités de mise à disposition

Contactez FNE Isère : isere@fne-aura.org

Conditions de reproduction

Contactez FNE Isère : isere@fne-aura.org

Diaporama
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FNE Auvergne-Rhône-Alpes
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Kit créé avec le soutien financier du Ministère de l'Ecologie, de la Région Rhône-Alpes, de l'Agence de l’eau RMC, de l'Office national des Forêts, de la Fondation Véolia, de la Fondation Nature et Découvertes

Un kit pédagogique pour sensibiliser les publics scolaires, mais aussi les adultes, aux bonnes pratiques du compostage !

Ce dispositif éducatif exclusif a été coordonné par Charente Nature en partenariat avec les acteurs associatifs et les collectivités en charge des déchets en Charente.

Ce kit compostage est adaptable à tous les publics. En effet, il permet autant des actions de sensibilisation du grand public que l’accompagnement de classes lors de programmes pédagogiques s’inscrivant dans la durée. Une journée d’appropriation du dispositif est prévue après l’acquisition de l’outil. Elle permet de garantir la maîtrise des différents outils, et de découvrir toutes les subtilités du programme pédagogique (versions courte ou longue, adaptation au niveau des élèves, utilisation des fiches pédagogiques…). 

Thématique
Aperçu du kit
Informations du document

Le KIT COMPLET comprend :

  • 1 panneau aimanté du compost en coupe. Stand pliable, encombrement ouvert : hauteur 1,49 m x largeur 2,20 m.
  • 2 jeux de 24 cartes magnétiques.
  • 6 Petites bêtes du compost. Respect des caractéristiques biologiques mais reproduction en grand format de 30 à 50 cm.
  • 1 kakémono (enrouleur) : clé de détermination des invertébrés du sol.
  • 1 jeu de 5 affiches plastifiées (68 cm x 44 cm).
    • La poubelle en chiffres
    • Le circuit des poubelles
    • Les ingrédients du compost
    • Composter est utile
    • Le composteur en coupe.
  • Fiches pédagogiques en PDF, pour les enseignants et les enfants ainsi que des supports à imprimer et à remettre à l’issue des animations.
  • 1 journée de prise en main Présentation par un animateur de Charente Nature, des démarches pédagogiques adaptées à votre public.

Le kit a été étudié pour être transporté et installé par une seule personne. Ergonomique, il est simple de montage et de manipulation.

Le MINI KIT comprend : 

  • 6 Petites bêtes du compost. Respect des caractéristiques biologiques mais reproduction en grand format de 30 à 50 cm.
  • 1 kakémono (enrouleur) : clé de détermination des invertébrés du sol.
Modalités de mise à disposition
Précisions - Modalités de mise à disposition

Kit complet : 6000€
Mini kit : 1800€

Bon de commande à transmettre à à charentenature@charente-nature.org 

Conditions de reproduction

Entièrement reproductible (panneaux, malle, fiches…) Nous contacter.

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Charente Nature
charente-nature.org
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CG Charente - ADEME - Calitom - Grand Angoulême - Ville de Cognac - Inspection académique de Charente - Smictom de Champniers